Centro Pop celebra dia do estudante com atendidos que estudam na EJA
Foto Divulgação
Para marcar a passagem do Dia do Estudante, a equipe da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que atua no Centro de Referência para População em Situação de Rua (Centro Pop) Centro celebrou a importância do aprendizado e das novas oportunidades por meio de uma atividade especial com os alunos que frequentam a modalidade na sala de aula daquele espaço.
O professor da EJA, Paulo Sérgio Vieira, contou que o momento foi marcado por acolhimento, integração e valorização das trajetórias de cada estudante, reforçando que o ensino é também um caminho de autonomia, transformação e construção de novos projetos de vida. Ele afirmou que a ação, que contou com a participação da professora de Artes Gislane Casotti, destacou a importância de garantir o acesso ao aprendizado para todos e reconheceu a escola como um espaço de possibilidades e recomeços.
Um dos exemplos é Marcelo de Oliveira, de 44 anos. Hoje, ele está acolhido na Hospedagem Noturna, mas acessa o Centro Pop diariamente para participar das atividades e oficinas. Ele relatou que frequenta o local para receber o apoio necessário para sair em definitivo das ruas e destacou que segue firme em sua caminhada de superação.
Celebração do Dia do Estudante no Centro Pop
A coordenadora do Centro Pop Centro, Danielle Solano, explicou que a proposta de celebrar o Dia do Estudante é incentivar os alunos do polo a continuarem firmes nos estudos para que possam reconstruir suas histórias.
A coordenadora dos Centros Pop de Vitória, Fernanda Ferreira, explicou que as atividades realizadas nesses espaços de atendimento a pessoas em situação de rua seguem um planejamento voltado à garantia de inclusão e ao fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários de cada munícipe.
A secretária de Assistência Social, Carla Scardua, fez questão de parabenizar a equipe pelo olhar atento e sensível, reforçando o compromisso da secretaria em oferecer serviços públicos que promovam a equidade e abram portas para superação da condição de vulnerabilidade.
